教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，编写教材是一项十分复杂且严谨的工作。那教材是怎么编写和出版的?

　　写一本书，必须先确定写什么主题的出书，有了主题，才好围绕主题确定题目以及写作框架，编写团队。

　　第二步：确定写书的框架

　　选题可以从不同的方面切入，导致文章的整体内容架构是不一样的。在正式写内容之前，必须先确定所要写作的框架，也可以算是简易的目录和摘要。

　　第三步：确定写书的方案

　　有了框架了，就可以根据需求、时间等，组建编写委员会，以及写书的方案。

　　第四步：写作——统稿

　　各作者按照各自的分工在规定时间内编写好相应章节内容，写作中途遇到问题，及时沟通解决，等所有文字内容完成后，按照一定的体例进行统稿。

　　第五步：定出版社并投稿

　　出版社有国内国外之分，也有各自的选题范围和收稿要求，需要根据书稿的情况和需求，匹配选定出版社，并按出版社的要求，修改体力格式，准备材料清单，进行投稿。

　　第六步：选题申报

　　投稿给出版社的书稿，是需要看书稿的选题是否符合本社的选题范围的。只有选题申报通过了才会进入审校环节。

　　第七步：三审三校

　　出版社分配编辑审核书稿的内容是否符合出版的要求。

　　第八步：申请书号

　　书号是正式出书的识别标识，是可以出版的通行证。

　　第九步：设计排版+印刷出版

　　设计书稿的封面和版面，确定清样后，安排有资质的印刷厂印刷。

另外，编写教材内容的具体要求
1. 著译者保证拥有作品的自主知识产权，所编写的教材内容真实、正确。
2. 定位明确，符合教学大纲要求及实际教学需要，具有一定的前瞻性、先进性、科学性和通用性，体现现代教育思想和方法，处理好继承和创新的关系。
3. 有效保证课程教学的基本要求，按照教学计划规定的课程学时数编写，具有较强的教学适用性。教材字数控制在15万字～40万字。30学时以下的，每学时一般不超过8000字；30学时以上的，每学时一般不超过5000字。
4. 尽量吸收国内外相关研究成果，取材合适，深度适宜，内容上切忌深奥难懂、拖沓冗长。
5. 语言文字力求简洁规范，文图配合恰当，图表清晰准确，标点符号、公式、数据、计量单位使用准确。内容编排体例统一、规范。